Lesson 1-2 · 对不起，打扰一下 —— 这是您的……吗？
本课对应「12 步高效学习法」前半段闭环：输入 → 内化 → 应用 → 检测。点击步骤卡可勾选，进度自动保存。
先盲听课文视频，再回答听力目标问题；开动脑筋，引出本课核心句型。
逐句点击播放，模仿语音语调；支持整段朗读与盲听模式；有官方原音时自动优先播放原音。
12 步法第 5 步。三级提示循序渐进：先看中文说英文，卡住了再降级求提示；能完整说出来就点「✓ 过关」。
在课文语境中记单词，点击卡片可听发音。
12 步法第 4/7 步。看中文和音标拼出英文，点「✓」即时判分；拼错会逐级给提示（字母数 → 首字母 → 答案）。
认识单词的「身份」，才能正确使用。
一个意思，多种说法——口语更地道。每行可点击发音。
易混点一次讲清，练出语感。
| 辨析点 | 用法与区别 | 例句 |
|---|---|---|
| me vs I | me 是宾格，放在动词后作宾语；I 是主格，放在句首作主语。 | Excuse me! / I am a student. |
| Yes? vs Yes. | Yes? 升调，表「什么事？」；Yes. 降调，表「是的」。 | Yes? 什么事？ / Yes, it is. 是的。 |
| Pardon? vs Excuse me. | Pardon? 没听清，请对方重复；Excuse me. 因打扰而致歉。 | Pardon? 请再说一遍。/ Excuse me. 请原谅。 |
| this vs that | this 近指「这」；that 远指「那」。 | This is your book. / That is your book. |
| excuse 动/名两读 | /ɪkˈskjuːz/（z 音）是动词「原谅」；/ɪkˈskjuːs/（s 音）是名词「理由、借口」。 | Excuse me! / a poor excuse 借口 |
本课核心句型：一般疑问句 Is this your…? 及其肯否定回答。
| 主格（主语） | 宾格（宾语） | 形容词性物主代词（…的） |
|---|---|---|
| I（我） | me（我） | my（我的） |
| you（你） | you（你） | your（你的） |
| he（他） | him（他） | his（他的） |
| she（她） | her（她） | her（她的） |
| it（它） | it（它） | its（它的） |
Lesson 2 替换练习：用 Is this your…? 反复操练，直到脱口而出。点击卡片听整句。
12 步法第 6-7 步：先听音写句，再对照答案红笔订正。大小写和标点不判错，单词拼错会提示。
语音标记法：断句、连读、弱读、重读。
Excuse me! 的常见用法，学完就会用。点击卡片听例句。
点击选项即判分，答错会自动标出正确答案并附讲解。
自动汇总本课所有学习数据，一键复制发给家长，或打印存档。
进度默认存在这台设备的浏览器里，换设备不会自动带过去。平台、电脑、家里手机要用同一份进度，就用下面这段进度码搬运一次。
| 层级 | 内容与标准 |
|---|---|
| 基础层 | 完成作业 1-2；听写写对 4 句以上；能跟读课文不卡顿。 |
| 提高层 | 完成作业 1-5；听写 7 句全对；背诵 Lesson 1 全文；课堂练习得分 9/11 以上。 |
| 挑战层 | 完成作业 1-6；听写 7 句全对且一遍成；用 Is this your…? 和Sorry/Excuse me 编 2 组情景对话并表演；练习得分 11/11。 |